تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۰۸ ثانیه یافت شد.

1. The Effect of Instruction on Grammar Learning Improvement in Iranian EFL Learners with Various Intelligence Levels

پدیدآورنده : /Parivash Baibordiani

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Intelligence,Grammar Translation Method,Multiple Intelligence (MIT),Effective Learning,EFL learners,I.Q test

»
1
«

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است